プロフィール
自己紹介｜第１話のんびりした子どもが音楽で遊んでいた話
「おんがく教室 ぴあぴあ」は
私がひとりでやっている教室です。
”○○メソッド”
”○○認定”
などありません。
ですから
教室の方針を知っていただくには
私がどうやって音楽と関わって生きてきたのか
なぜ教室を始めたのか
知っていただくのが良いかと思います。
少し長くなりますが…。
マイペースな子どもが耳コピにハマり音大へ進学
私は会社員の父と専業主婦の母、兄と弟の5人家族に育ちました。
5歳ごろ、祖母宅でピアノに触ったのをきっかけに興味を持ち
大手楽器店の音楽教室に通いはじめます。
両親ともにピアノの素養も熱意もありませんでした。
音楽教室のレッスンはグループレッスン。
幼稚園の延長みたいでした。
お友達と一緒に
リズム遊びや歌を歌ったり
オルガンを弾くのです。
とても楽しいものでした。
けれども数カ月後、
先生のすすめで受けた進級試験に合格し
クラスが変わり事態が変わります。
新しいクラスは
ガチのレッスンが受けられる
作曲の基礎を学ぶクラスでした。
クラスの雰囲気がガラッと変わり
「楽しくない」
「先生怖い」
とヘタレの私はあっさり挫折。
ピアノへの熱意のない両親でしたから
私の訴えは
あっさり受け入れられ
音楽教室に別れを告げます。
ただピアノを買った後だったので
プライベートレッスンを受けられる
優しい町の先生のもとでレッスンを再開します。
原点は耳コピ遊び
小学生当時
私が当時好きだったのは
「耳コピ遊び」
でした。
毎日暇さえあれば
テレビアニメの主題歌を
片っ端から弾いて歌って遊んでいました。
「アルプスの少女ハイジ」
「フランダースの犬」
「ウルトラマン」
「仮面ライダー」
「タイガーマスク」
「宇宙戦艦ヤマト」
などなど。
「パルナス」
「この木何の木気になる木」
「キザクラ」
など、CMソングも耳コピしていました。
アニメ主題歌やCMソングから始まった
「耳コピ遊び」が
ポップス、洋楽、ミュージカル曲へと幅が広がり、
そのうちクラシックに到達します。
「クラシック」という意識はなく
CMソングやドラマのBGMに使われていたメロディーを
耳コピし、
部分的に知った曲の全体が知りたくなって
ラジオ番組をエアチェックして録音する日々が始まります。
昭和ですから…
聴きたい曲にすんなりたどり着ける時代ではなかったのです。
気になる曲を手に入れるのには
それなりの努力が必要だったのです。
音楽ならジャンルを問わず好きでしたが、
中学生になり、オーケストラ部に入ってからは
クラシック音楽に魅了され
高校2年生の時に、音大受験を決意。
ピアノの先生の勧めで作曲科に進学しました。
▶プロフィール第３話｜音楽は親子の共通言語